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    一年级第一学期语文教研工作总结

    • 来源:小语吧
    • 作者:佚名
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    一年级第一学期语文教研工作总结

    我们一年级语文教研组跟其他年级有所不同,一开始每个人教两个班,后来,毛少芳老师加入了我们年级组。虽然我们三个人在教龄、性格上各不相同,但都有着共同的特点,那就是热情好学,工作认真。本学期,我们立足岗位,团结协作,以兢兢业业,踏踏实实的工作态度较为出色的完成了本学期的教研任务。现将本学期的教研工作情况总结如下:

    1、严格落实教学常规,努力提高课堂教学质量。

    开学初,,我们教研组老师都认真研读教材,结合本年级学生特点及教学内容下制定了教研组计划,并努力按照制定的计划去做。多交流,多反思,认真上好每一?#27599;危?#23398;生不仅达到规定的识字量还学会了多?#36136;都?#29983;字的方法,阅读能力和口语表达能力?#26448;?#26174;著提高,圆满完成教学任务。

    2、加强教学质量的管理,重视良好学习习惯的培养。

    良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。低年级学生,学?#26696;?#21018;起步,可塑性强。我们在教研活动中要求每位老师,平时教学中严格训练到位,经常抓,抓经常,并且经常学习交流相互借鉴一些好的做法,采用班班互?#28982;?#23398;的激励措施,取得了良好效果。学生的读书姿势,写字姿势,得能正确引导,在老师的指导下,正在养成预习课文的习惯。

    3、统一各项作业本的格式及批改的具体要求

    我们组里年轻老师比较多,在检查作业时发现了一些问题,为了更好地帮助他们落实作业批改的常规,我组织老师们一起学习了教师工作常规,统一了作业形式、作业量,分别对各项作业本的书写格式和批改作了统一要求。

    4、运用直观性教学手段,创设活泼生动的教学课堂。

    一年级孩子好动爱玩,无意注意占主导。因此,我们在教研组活动中特别强调直观形象的教学手段的运用,要求老师们多动脑,勤动手,在条件较差的情况下自制各种卡片,教具,以生动鲜明的方式方法吸引学生,激发学生的学习兴趣,大大提高了课堂教学效率。

    5、潜心钻研教材教法,认真开展集体备课制度,做好“周周有课听”的教研活动。

    我们年级组老师一同研究教材,共同制定“周周有课听”的教学内容。“周周有课听”活动?#26657;?#25105;们利用小组研?#36136;?#38388;,每一课都进行全面的课前研讨,课后交流。教学中老师们都能扬长避短,取长补短,注重反思?#24418;潁?#21147;求改革创新,上出自己的个性特色。

    6、研究诵读课的教学方法,上好每一节诵读课。

    我们通过上网查找,共同研究,总结出了一些一年级学生的诵读指导方法,利?#20204;?#25945;研室发的诵读材料,在每天早晨的20分钟晨读时间,指导学生读通?#20102;?#27599;一篇课文。现在学生们的诵读能力有所提高,大多数克服了“唱读”现象,做到不拖长腔,读通?#20102;?#19968;篇文章。

    7在青蓝工程?#26657;?#24072;徒同心,学风浓厚。

    本年级教师积极参加学校的“青蓝工程”,全体老师,互帮互学,共同促进自己的尽快成长。在我们教研组,互帮互学,已成为一种良好风气和浓厚氛围。

    一个学期又快结束了,在这个教研组,我们学会了彼此之间的取长补短,学会了真正的团结协作,学会了共同分担艰难困苦,学会了合作中的共同提升。今后,我们教研组将一如既往,再接再厉,把工作开展得更好。

    本文栏目:《语文教研组总结》

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