• 《卫星比武》教学设计

    • 来源:小语吧
    • 作者:佚名
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    教材分析:
    这篇课文是一篇文艺性的说明文。通过讲同学们观看《卫星比武》的电影,生动形象地介绍了几种人造地球卫星的特点和功能。课文介绍这几种人造地球卫星时,写法基本一致,先讲它的外形,再介绍它的功能,然后是自述本领。采用了拟人的手法,生动活泼,通俗易懂。
    教学目标:
    1、认识“拐、循”等8个生字,会写“培、训”等10个生字。
    2、理解内容,知道课文介绍了哪几种人造地球卫星,它们各有什么特点和功能。
    3、?#35782;?#35838;文,分角色表演卫星比武的情景。
    4、教育学生从小爱科学、学科学。
    教学重难点:
    (1)学习课文,体会重点句子的含义.
    (2)理解五种卫星的特点和功能。
    教学准备:多?#25945;?a href="http://www.2833171.com/" title="课件">课件.
    教学方法:讲授法\?#33268;?#27861;等.
    教学时间:第5周
    教学时数:2课时
    教学步骤:

    第一课时

    教学内容:学习生字词,初读课文.
    教学过程:

    一、 谈话导入新课。
    (1) 教师出示卫星?#35745;?#20320;喜欢他们吗?能不能说?#30340;?#21916;欢的原因。
    (2) 教师出示卫星课件,学生观察卫星。
    (3) 板书课题。卫星比武
    (4) 学生齐读课题,质疑课题。
    二、 初读课文,扫清文字?#20064;?br /> 1、 轻声自由?#35782;?#35838;文,要求读准字音,不添字、漏子。
    2、 提出自学要求。
    (1) 轻声读课文,标出本课生字,标出自然段序号。
    (2) 借助拼音读生字,查字典,理解生字生词。
    (3) 课文主要是些什么事情?
    (4) 你读懂了什么?再不懂的地方做上记号。
    三、 检查学习情况
    (1) 指名分?#21355;识?br /> (2) 师生共同评价学生?#35782;?#24773;况.
    (3) 幻灯出示本课生字.
    (4) 指名认读生字.
    (5) 出示文中词语.
    (6) 学生认读生字
    (7) 学生轻声自由?#35782;?#35838;文,?#39029;?#20320;最感兴趣的句子,并在句子旁加上自己的感受.
    (8) 课文向大家介绍了什么?
    这篇课文向大家介绍了侦察卫星、气象卫星、导航卫星、通信卫星、?#35797;?#21355;星等各式各样卫星的特点与作用,告诉我们在今科学技术革命的浪潮里,各种卫星各显神通,为人类做出了人类巨大的贡献.
    四、再读课文,理清文章的脉络
    1、以小组为单位,小组?#33268;郟?#27599;个自然段写了什么内容?
    2、各小组在小组内先互相交流,进行改进。并推荐代表准备发言。
    3、各小组互相修改自然段的段意。
    4、给课文分段。
    五、小结
    1、这篇课文讲了一件什么事?
    2、回去后通过各种渠道,了解卫星的构造、作用。
    六、布置作业。
    书写生字词,?#35782;?#35838;文。

    第二课时

    教学内容:讲读课文,理解课文内容。
    教学过程:

    一、 复习导入新课。
    二、 情境导入
    三、 整体感知
    1、 指名?#35782;?#35838;文。
    2、 学生评价?#35782;?#24773;况。
    3、 学生自主学习课文。
    4、 反馈学习情况:你读懂了什么?你有哪些质疑呢?
    四、 学习课文
    1、 默读全文,思考:你从文中知道了哪几种卫星?卫星的什么知识?
    2、 学生交流汇报,你最感兴趣的是介绍卫星的什么知识?(样子、用途)
    3、 自由?#35782;?#20320;喜欢的部分,想想:作者用了哪些说明方法?
    4、 初步交流。小组成员互相讲述在自己喜欢这部分知识?#26657;?#20316;者用了哪些说明方法。
    5、 评议充分。小组成员互相肯定意见,并补充自己的意见。
    6、 师生交流,通过读议学习并结合?#23548;?#20307;会拟?#35828;?#35828;明方法。
    五、 探究学习
    1、 提出问题。创设情境:关于其他卫星,你有什么问题吗?
    2、 激励评价,上网查寻资料。
    六、 总结全文
    1、这篇课文写了什么内容?
    2、学习了这篇课文你知道了什么?
    3、谈谈你今后在保护动植物方面要怎样做?
    七、作业
    有?#26143;?#30340;?#35782;?#35838;文,收集有关卫星的资料和?#35745;?br />
    板书设计:
    卫星比武
    侦察卫星、气象卫星、导航卫星、通信卫星、?#35797;?#21355;星
    各显神通  贡献巨大

    本?#35797;?#35838;文:《卫星比武》

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